ICT 활용 교육의 현재와 미래
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작성일 22-12-12 01:13본문
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ICT 활용 교육의 현재와 미래
레포트/사범교육
N세대(N-Generation), 네티즌(Netizen), 네티켓(Netiquette), e-Mail, e-Card, e-Communication, e-Post, e-Banking, e-Life, e-People, e-Business(e-Biz), e-Shopping, e-Education, e-Campus, e-School, e-Learning, e-Book, e-Korea, e-Korean, 전자government (e-Government), webzine, 해킹, Internet 중독 등의 용어가 요즈음 우리 주변에서 많이 들을 수 있는 Internet과 IT(정보기술)에 관련된 용어들이다.
많은 사람들이 디지털 카메라로 사진을 찍어 컴퓨터에 저장하고, 개인정보단말기(PDA)와 휴대폰으로 Internet에 접속하며, 골목마다 Internet카페(PC방)가 줄지어 들어서고 컴퓨터 게임과 Internet 채팅이 보편화되고 있따 Internet으로 디지털 신문을 읽어 실시간 뉴스에 접하고 Internet 방송을 청취하며, Internet 쇼핑몰에서 일용품을 구매하고, 편지 대신 E-mail로 소식을 주고받으며 e-Card를 즐겨 사용하는 네티즌이 많아지는 등 우리의 생활 패턴도 점점 e-Life화되어 가고 있어, 사회가 빠르게 `Internet 세상`(e 세상)으로 變化(변화)되어가고 있음을 느낄 수 있따
21世紀의 세계화·정보화 시대를 주도하며 살아갈 자율적이고 창의적인 한국인을 육성하기 위하여 제7차 교육과정이 고시되었으며, 제7차 교육과정에서 정보통신기술(ICT) 교육을 강화하는 정책들을 수립하여 활성화하고 있따 그 중에서 핵심적인 것 중 하나는 모든 교과에서 10%이상 ICT를 활용하여 교육하도록 한 것이다. 2001년부터 ICT 활용 교육을 강화하여, 초등학교 1학년부터 ICT 교육을 시행하고 있으며, 2005년까지는 국민공통기본교과 및 선택교과에 ICT 활용을 20%이상 확대 실시하는 계획으로 교육정보화를 추진하고 있따 이는 지식정보사회에서 살아갈 학생들이 교과활동 시간에 ICT를 활용함으로써 교과의 목표(goal)를 效果(효과)적으로 달성함과 …(drop)
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