유아과학교육의 내용
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작성일 23-02-06 11:28본문
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③ 측정과 도표화하기
설명
순서
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다.
- 과학교육의 분류에 따른 과학교육의 내용은
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제 2절 총체적 과학으로서의 과학교육 내용
⑤ 과학과 사회적 논의
② 분류와 조직
⑥ 가설설정(hypothesizin
⑤ 예측과 추론
1) Ⅰ영역 - 지식과 이해(지식영역)
제 1절 과학교육의 분류
① observe과 설명
이미 공부했던 내용들을
③ 법칙(원리)
레포트 > 교육계열
첫째, observe된 사실에 대하여 합리적인 설명을 제공하는 데 목적을 둔 내용을 다루는 지식과 이해영역, 둘째, 문제 상황을 어떻게 생각하고 해결하는가 하는 과학의 과정을 다루는 탐구와 발견영역, 셋째, 상상과 창조적인 사고관념을 다루는 상상과 창조영역, 넷째, 과학과 관련된 인간의 감정, 가치와 의사결정기술을 다루는 감정과 가치영역, 다섯째, 일상생활에서 정보기술 등 실제적인 것을 다루는 이용과 관련성 영역 등 5개 영역으로 구성되어 있음
2) Ⅱ영역 - 탐구와 발견(과학 영역의 과정)
④ 과학자에 의해 사용된 기존 가설과 理論들
1. 맥코맥과 야거(maccormack.a.j. &yager.r.e.1989)
유아과학교육의 내용
② 관념
① 사실
제 1절 과학교육의 분류
④ 타인과의 의사소통과 의사소통을 이해하기
제 3절 기준에 의한 과학교육의 내용
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제 4절 교육과定義(정의) 과학교육 내용
유아, 과학교육, 수과학
이미 공부했던 내용들을 깔끔하게 정리 해 두었습니다.