[아동기 인지발달] 피아제의 구체적 조작기의 특징(탈중심화, 보존concept(개념), ..
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작성일 22-10-14 04:26
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이 시기가 되면 아동은 사건과 사물 사이의 어떤 원칙이나 관계를 이해하고 이용할 수 있고 특정 사실에 따라 사물을 분류할 수 있게 되어 위계에 따라 사물을 분류하는 것이 가능해진다. 7세부터 11세경까지의 시기를 구체적 조작기라 하며, 이 시기에는 전조작기보다 더 성숙한 인지구조가 형성된다 학령기에 접어들면서 아동들은 심신이 발달하고 기존의 文化(culture) 를 받아들여 학습함으로 인해 인지적으로 현저한 발달을 나타낸다. 또한 이 시기 에는 양, 무게, 부피의 보존 개념(槪念)을 확실하게 획득할 수 있게 되며 전조작기의 자기중심적 사고는
[아동기 인지발달] 피아제의 구체적 조작기의 특징(탈중심화, 보존개념(槪念), 조망수용능력)
목차
[아동기 인지발달] 피아제의 구체적 조작기의 특징
1. 탈중심화
2. 보존개념(槪念)
3. 조망수용능력
bibliography
[아동기 인지발달] 피아제의 구체적 조작기의 특징
아동기는 Piaget의 인지발달에서 구체적 조작기에 해당한다. 7세부터 11세경까지의 시기를 구체적 조작기라 하며, 이 시기에는 전조작기보다 더 성숙한 인지구조가 형성된다 학령기에 접어들면서 아동들은 심신이 발달하고 기존의 文化(culture) 를 받아들여 학습함으로 인해 인지적으로 현저한 발달을 나타낸다. 이 시기가 되면 아동은 사건과 …(투비컨티뉴드 )
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설명
방송통신/기타
다.
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목차
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1. 탈중심화
2. 보존개념(槪念)
3. 조망수용능력
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[아동기 인지발달] 피아제의 구체적 조작기의 특징
아동기는 Piaget의 인지발달에서 구체적 조작기에 해당한다.
