5학년 도덕과 교과서 分析
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작성일 22-12-04 01:45본문
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설명
다. 그러나 자리 배치가 앞줄은 칠판을 향해 앉았고 뒤쪽은 모둠으로 앉았는데 일관성이 없다. 또한 삽화에서 회색 등이 많이 사용되어 전체적인 느낌이 흐리고 가라앉는 느낌을 준다.도덕5학년제재분석1 , 5학년 도덕과 교과서 분석사범교육레포트 ,
도덕5학년제재分析1
5학년 도덕과 교과서 分析資料입니다.
90, 91쪽의 삽화는 학급 회의를 하는 모습을 표현한 것으로 서로 다른 주장을 민주적으로 해결하는 방법을 배우는 이 단원의 전체적인 내용을 함축적으로 잘 나타내었다.
이 단원에서는 서로 다른 주장을 민주적으로 해결하는 방법에 대해 알아볼 때 거의 학급 회의하는 장면을 제시하였는데, 92쪽의 …(省略)
순서
5학년 도덕과 교과서 分析
레포트/사범교육
5학년 도덕과 교과서 분석자료입니다. 좀더 밝은 색을 사용하여 학급 회의가 활발히 이루어지고 있는 느낌을 주는 것이 더 좋을 것 같다.