청소년기의 특징
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작성일 22-11-20 16:00
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또 다른 특징은 adolescent(청소년)기의 자아의식의 출현이다. 이러한 자아의식의 출현은 독립의 욕구이기도 하다.설명
청소년기의 특징
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adolescent(청소년)기의 특징
adolescent(청소년)기는 에릭슨이 자아정체감 형성 대 자아정체감 혼미라고 말한 생애주기의 다섯 번째에 해당되는 13세경부터 21세경이며, 심리학 저서에서는 청년기라고도 하며 12세에서 20세로 구분하기도 한다. 이와 같은 상반되는 태도는 발달심리학적인 면에서 adolescent(청소년)기에 나타나는 일반적 특징이기도 하지만, 현대사회와 culture에서 연유된다는 점 또한 간과할...
adolescent(청소년)기의 특징
adolescent(청소년)기는 에릭슨이 자아정체감 형성 대 자아정체감 혼미라고 말한 생애주기의 다섯 번째에 해당되는 13세경부터 21세경이며, 심리학 저서에서는 청년기라고도 하며 12세에서 20세로 구분하기도 한다. 그러나 adolescent(청소년)기가 단지 신체적 變化(변화)만을 의미하는 시기는 아니며 이 기간 동안 adolescent(청소년)은 세상을 더욱 잘 이해하게 되고, 더욱 사려 깊은 도덕적 판단을 할 수 있으며 더욱 자율적이고 사회적으로 된다된다.
adolescent(청소년)기에 나타나는 이증성은 아마도 주변인(marginal man)과 자아의식(self-awareness)에서 찾아볼 수 있을 것 같다. 따라서 adolescent(청소년)기는 아동기까지의 의존과 청년기의 독립 사이의 중요한 전환기이다. adolescent(청소년)기는 사춘기의 變化(변화)로 스타트해서 신체적 성숙으로 끝난다. 이와 같은 상반되는 태도는 발달심리학적인 면에서 adolescent(청소년)기에 나타나는 일반적 특징이기도 하지만, 현대사회와 culture에서 연유된다는 점 또한 간과할 수 없다.
이 시기에 속한 adolescent(청소년)들은 이중적 태도를 나타내는데, 한편으로는 활력과 정열, 의욕과 이상, 순수성과 가능성이 있고, 다른 한편으로는 불안과 긴장, 소외와 갈등, 부정과 반항, 저돌성과 위험성이다. adolescent(청소년)기는 사춘기의 變化(변화)로 스타트해서 신체적 성숙으로 끝난다. 스프랑거(Spranger)는 이러한 현상을 자아발견이라 하였고, 자아발견은 내면적으로는 자기 자신을 observe하는 생활로 이어지고 고독을 즐기고, 내성적 생활이 스타트되는 시기이다.
이 시기에 속한 adolescent(청소년)들은 이중적 태도를 나타내는데, 한편으로는 활력과 정열, 의욕과 이상, 순수성과 가능성이 있고, 다른 한편으로는 불안과 긴장, 소외와 갈등, 부정과 반항, 저돌성과 위험성이다. 아동으로도 성인으로도 어느 편에 속하지 못하므로 주변인 또는 중간인으로 부르기도 한다. 그래서 홀링워드(Hollingworth)는 이 시기에는 부모로부터의 독립 태세를 갖추는데 이러한 독립의 욕구를 심리적 이유(psychological weanlin…(To be continued )
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다. 따라서 adolescent(청소년)기는 아동기까지의 의존과 청년기의 독립 사이의 중요한 전환기이다. adolescent(청소년)기는 아동이 성인으로 발달하는 과도기이므로 아동에도 성인에도 속하지 않는 시기이면서 동시에 양자에 모두 속하는 시기이다. 또한 adolescent(청소년)기는 자아의식이 확립되어 環境(환경)과 대립하는 새로운 자아에 눈을 뜨게 된다된다. 그러나 adolescent(청소년)기가 단지 신체적 變化(변화)만을 의미하는 시기는 아니며 이 기간 동안 adolescent(청소년)은 세상을 더욱 잘 이해하게 되고, 더욱 사려 깊은 도덕적 판단을 할 수 있으며 더욱 자율적이고 사회적으로 된다된다.
